septembar 2003.

Evaluacija univerzitetskih studija u Evropi -- [ ponedeljak, 8. septembar 2003. ]

2.09.-7.09.2003.
U organizaciji Češke asocijacije studenata psihologije (CASP) održana je letnja škola pod nazivom: "Evaluacija univerzitetskih studija u Evropi". Boris Popov, član KSP "TraNSfer" je učestvovao u radu škole. Pročitajte njegov kratki članak, koji će se, da napomenemo, naći i u novom broju Glasa univerziteta. Svi koji žele da saznaju više o radu škole, kao i o mogućnostima implikacije zaključaka na naše studije, više su nego dobrodošli da se jave.

Da li studenti ipak mogu imati uticaja na kvalitet studija i rad profesora?!?

Naša država od ove godine je zvanično postala potpisnica Bolonjske deklaracije. To podrazumeva temeljno reformisanje našeg visokoškolskog obrazovanja u cilju njegove homogenizacije i integracije u koherentan obrazovni sistem u celoj Evropi. Jedan od bitnih aspekata reformisanih univerziteta jeste i potreba za stalnim poboljšanjem i unapređenjem njihovog rada, znanja koje sa njima stiče, zatim stručnosti profesora, njihov odnos prema radu i studentima, produktivnost u naučnom pogledu i stručno usavršavanje itd. Da bi uopšte bilo moguće nešto poboljšati ili unaprediti, mora se prvo evaluirati, tj. odrediti vrednost koju ono poseduje. Stoga je ovaj pojam u sve široj i češćoj upotrebi poslednjih godina i kod nas.

Sve ovo je važno istaći stoga što je početkom septembra meseca tekuće godine, tačnije od 2. do 7., održana Letnja škola na temu: “Evaluacija univerzitetskih studija u Evropi”. Škola je održana u jednom predivnom zamku Svojanov na samoj granici između Bohemije i Moravske, na drevnoj raskrsnici trgovačkih puteva, i čija je istorija veoma bogata i burna. Češka republika zaista ima čime da se pohvali, a da to nisu ni Prag, ni Karlove Vari! Velelepna barokna, gotska i renesansna arhitektura, ljubazni i gostoljubivi domaćini, raznovrsna priroda, ... No, da kažemo koju reč i o samoj školi.

Škola je organizovana od strane Češke asocijacije studenata psihologije (http://www.casp.upol.cz), a pod pokroviteljstvom Evropske federacije asocijacija studenata psihologije (http://www.efpsa.org), najveće krovne organizacije studenata psihologije Evrope, koja broji 19 država članica i još 10-ak država sa statusom posmatrača. Škola je zamišljena kao sedmodnevna stručno-naučna konferencija sa dva osnova cilja:

1) razmene iskustva studenata iz Evrope o evaluaciji univerzitetskih studija, i

2) sinteze ovih iskustava u jedan novi projekat koji bi se ticao prvenstveno evaluacije rada profesora od strane studenata. Taj projekat bi bio publikovan u obliku priručnika sa krajnjim ciljem njegove implementacije na univerzitetima u Evropi.

U radu škole učestvovalo je 11 studenata iz Slovačke (1), Mađarske (4), Srbije i Crne Gore (1) i domaćina Češke (5). Studenti koji su učestvovali u radu su aktivni članovi lokalnih udruženja studenata psihologije, čije su aktivnosti tokom Škole bile ukratko prikazane. To je bila ujedno dobra prilika da se promovišu i rad Kluba studenata psihologije TraNSfer, zatim Univerzitet u Novom Sadu, kao i novoformirano Savezno udruženje studenata psihologije Srbije i Crne Gore.

Sam rad je bio podeljen u dva osnovna dela. Prvi je bio rezervisan za stručna predavanja na sledeće teme: vrste i tipovi evaluacije, kvalitativne i kvantitativne metode u evaluaciji, dosadašnja iskustva u učešću studenata u procesu evaluacije kvaliteta studija. Predavači su bili vrsni stručnjaci sa dugogodišnjim iskustvom u ovoj oblasti sa četiri univerziteta u Češkoj republici (Prag, Plzen, Olomouc i Brno). Drugi je bio fokusiran na rad u radnim grupama. Svi učesnici su bili podeljeni u dve radne grupe, a cilj svake od njih je bio:

1. grupa: konstrukcija upitnika namenjenog proceni kvaliteta rada profesora od strane studenata, i

2. grupa: strateška i etička pitanja u vezi sa evaluacijom.

Rad obe grupe je moderirala doc. dr. Eva Műnsterova, profesorka sa veoma bogatom biografijom i dugom istorijom aktivnosti u oblasti evaluacije visokoškolskog obrazovanja u Češkoj republici i šire. Nakon dvodnevnog iscrpljujućeg rada, rezultati nisu izostali. Poslednjeg dana Škole zaključci rada obe grupe su sumirani, prezentovani gostima i integrisani u jednu skladnu celinu. Sada je ostalo na organizatorima Škole da ih publikuju i pošalju svim učesnicima.

Bitno je napomenuti da studenti psihologije sa Univerziteta u Olomoucu (većina učesnika Škole iz Češke su studenti ovog univerziteta) ozbiljno nameravaju da u dogovoru sa Rektoratom svog Univerziteta već od ove godine počnu implementaciju probne verzije ovog programa. Mi se nadamo da će se steći uslovi za to i u Srbiji, posebno na Univerzitetu u Novom Sadu. Tako da jedan od osnovnih ciljeva ovog programa evaluacije (samim tim i ove odlično organizovane Škole), a to je promocija partnerskog odnosa između studenata sa jedne, i profesora i Univerziteta sa druge strane, ne bi ostalo samo mrtvo slovo na papiru ...

Boris Popov

KSP TraNSfer

mushroom@NSpoint.net

[vrh strane]

Istraživanje interesovanja studenata psihologije -- [ ponedeljak, 1. septembar 2003. ]

Ovim istraživanjem KSP TraNSfer je želeo da ispita interesovanja i potrebe studenata psihologije, kao i da dobije neke podatke o aktivnosti studenata, a sve u cilju planiranja aktivnosti za narednu školsku godinu. Na osnovu dobijenih rezultata, TraNSfer će biti u mogućnosti da napravi odabir radionica i predavanja koji je u skladu sa interesovanjima studenata.

Istraživanje je sprovedeno u junu 2003. godine. Uzorak je bio prigodan, a čine ga studenti psihologije (ukupno 141 ispitanik). Više o tome...

Želimo da se zahvalimo svima koji su učestvovali u ovom istraživanju!

Vaš TraNSfer

[vrh strane]